INAUGURACIÓN DE LOS JUEGOS

En el día 26 de abril del presente año, fue un día muy importante para  la promoción 2013, ya que se realizó la inauguración de los juegos, cuya ardua preparación ocupó gran parte del tiempo de los estudiantes del grado once, quienes tuvieron que sacrificar muchas cosas, no sólo ellos, sino los directores de grupo, y estoy segura que tanto sacrificio valió la pena, para esta semana traemos a un joven espectador, quien nos va a dar su opinión sobre este gran evento él es Cristian Ortiz.

1.    ¿Cómo le pareció la organización del coliseo y de los juegos intercursos?

- La organización del coliseo me pareció muy buena, ya que se notó mucha disciplina y coordinación entre los diferentes grados, además el evento en general me pareció que fue todo un éxito, felicito a la promoción y a sus directores de grupo por este evento.

2.    ¿Cómo le parecieron las diferentes presentaciones en general?

-Me parecieron excelentes, debido a que estaban muy organizados y fueron de ambiente agradable, ya que estuvieron muy interesantes, hubo más movimiento, más acción, que era lo que le permitía al espectador no aburrirse, ni abandonar el coliseo.

3.    ¿Cree que hubo ayuda por parte de los directores de grupo de cada grado?

                                               

-       Pues yo creo que sí, porque se notó que no sólo los estudiantes le “metieron” empeño a las presentaciones, sino que los docentes también, y gracias a ellos también creo que todo fue un éxito.

4.    ¿Podría darnos  su opinión sobre las presentaciones de los niños pequeños?

- Bueno, me gusto mucho ya que es muy importante que los niños comiencen a perder el temor frente a estos tipos de eventos, y pues como tal, en la parte de la presentación me agrado, porque a pesar de que son unos niños, estuvieron muy bien organizados y se notó el empeño de cada uno y no sólo de los estudiantes sino de los padres y maestros.

5.    ¿Cómo es  su opinión sobre la presentación de los grados décimos?

-        Estuvo divertida, ya que hubo  coordinación  y pues que se basaron en bailar diferentes tipos de canciones y no estuvieron  enfocadas en una sola canción, aunque fueran del mismo género musical, se notó que hubo mucha preparación y que los estudiantes lo hicieron muy bien.

6.    ¿Denos su opinión sobre la presentación que hicieron los grados 11?

-       Muy buena, estuvo espectacular, ya que se notó que en realidad hicieron mucho esfuerzo para obtener lo que buscaban, que era satisfacer al espectador y demostrar que su promoción es la mejor, se notó no sólo el esfuerzo de los estudiantes, sino de sus directores, y lo lograron, dejaron todo en el escenario y lograron salir adelante.

Le damos las gracias a este gran espectador por darnos su opinión y permitirnos hacerle esta entrevista, y a ustedes nuevamente por visitarnos y estar pendientes de nosotros.

CELEBRACIÓN DÍA DEL HOMBRE

Hola, bienvenidos nuevamente al periódico La Nueva Era, para esta semana la entrevista es sobre un acontecimiento en nuestra institución y es la celebración del día del hombre, y para ello tenemos con nosotros a la principal encargada de esta actividad (María Alejandra Reyes), que por suerte salió muy bien.

1.    ¿Cuánto duró la preparación de este evento?

-      La preparación duró aproximadamente 3 semanas, ya que desde el jueves anterior de salir a vacaciones de semana santa se empezó a planear toda esta actividad.

2.    Sabemos que en ninguno de los años anteriores se había hecho esta celebración, ¿de dónde y por qué surge esta idea?

-      Fue del profesor Carlos Gaitán el  que le comunicó la idea a nuestra personera Danna Ruiz, para dirigir a todas las estudiantes de once, hay que tener también en cuenta que el profesor nos dio la idea, pero fue decisión de nosotras aceptarla o por el contrario rechazarla y pues efectivamente la aceptamos.

3.     ¿Tuvieron algunos contratiempos?

-      Si, bastantes, por ejemplo tuvimos que aplazar dos veces la fecha de realización del evento, primeramente tuvimos que corregir unos asuntos de papeleo y pues no es muy fácil organizar un evento como la mayoría se imagina, ya que hay que pasar muchas solicitudes, vistos buenos entre otras cosas, luego uno de los invitados especiales no podía asistir a la segunda fecha prevista, así que la mejor solución que nos dieron los directivos del colegio fue trasladar el evento al pasado miércoles.

4.     ¿Cree que al ser celebrado este día, se seguirá celebrando en nuestra institución?

-       Exactamente una de las ideas principales al realizar este evento, es dejar el legado a las futuras generaciones de niñas, valga la pena aclarar, y que así como año tras año se celebra el día de la mujer, a partir del presente se celebre el día del hombre con todas las de la ley, como debe ser. Las estudiantes de once le comunicamos exactamente esto a las niñas de los grados inferiores, que la idea es que continúen y que esta celebración se convierta en una tradición, y yo creo que efectivamente sí se seguirá llevando a cabo esta celebración.

5.    ¿Quiénes fueron los principales colaboradores de este evento?

-       Importante pregunta, quiero agradecerle a la Patrullera Paola, pues fue quien nos colaboró más, interviniendo ante las directivas del colegio, como saben hubo muchas complicaciones y ella siempre estuvo al frente para que esta actividad se pudiera realizar, además nos indicó paso a paso todo lo que debíamos hacer para que la celebración fuera aceptada por los directivos y resultara excelente, como lo dije anteriormente esto implica mucho papeleo y sobre todo tener perfectamente organizada y elaborada la actividad, no hay espacio para errores, hay que seguir un protocolo al pie de la letra, los tiempos y espacios específicamente medidos, ella nos colaboró en absoluto con la decoración, por otro lado nuestra personera Dana Ruiz siempre muy pendiente y colaborándonos en todo, yo, por ser la organizadora por supuesto, estuve muy pendiente y al frente de todo, todas mis compañeras de la promoción por participar, pues las presentaciones implicaron ensayos , dedicación y tiempo, pero todo esto valió la pena, ya que la celebración fue el resultado del esfuerzo y la unión de todas, además fue todo un éxito.

6.    ¿Cree que hubo interés de parte de las niñas de toda la institución?

-      Bueno, a las estudiantes desde grado 6° a 10° se les solicitó una colaboración de 2000 pesos, y a las estudiantes de 11° 10.000, estos para cubrir los costos de decoración y el refrigerio que se les ofreció a todos los hombres de la institución, las estudiantes de once aportamos un poco más pues se incluyó un detalle para nuestros compañeros de grado 11, inicialmente fue difícil pues más de la mitad de las niñas no aportaban su "granito de arena" y así era muy difícil poder realizar el evento, con el pasar de los días la ayuda fue aumentando, duré aproximadamente dos semanas pasando salón por salón recogiendo el dinero, lo cual finalmente dio sus frutos, puedo decir que del ciento por ciento, el ochenta y cinco aportaron, lo cual fue bueno pues la mayoría de cosas planificadas se pudieron realizar, lo faltante no era de vital importancia así que no influyó mucho en el resultado final, y  así finalmente puedo decir que si hubo interés por las niñas ya que se recogió la mayoría del dinero, no fueron muchas las que no aportaron, pero aún así se obtuvieron buenos resultados.

Me resta solo agradecerles a ustedes por visitarnos y desearles a los hombres un grandioso día y que su celebración haya sido de su total agrado, ya que por parte de las niñas hubo mucho esfuerzo para que fuera todo un éxito.

CUMPLEAÑOS DEL TOLIMA

Hola, bienvenidos a otra entrevista del periódico la Nueva Era, para esta semana escogimos un tema muy importante, no sólo para nuestro departamento sino para nosotros, ya que es el  cumpleaños número 152 del Tolima, por ello decidimos entrevistar al docente Rubert Vanegas, ya que fue el encargado de  conmemorar esta celebración el pasado jueves 11 de abril en nuestra institución, junto con sus compañeros de área y con algunos estudiantes.

1.    ¿Cuánto duró la preparación?

-       4 días duró la preparación, la idea surgió de la pregunta de qué hacer para el día del cumpleaños del Tolima, y yo como el jefe de área de Ciencias Sociales y mis compañeros, debíamos construir una idea y después la preparamos.

2.    ¿Quiénes fueron los principales colaboradores en esta celebración?

-       Todos, de parte de mis compañeros de área todos estuvieron muy atentos y colaboraron mucho, la profesora Deysi Moreno con los estudiantes de grado Quinto, la docente Luz Mary con los estudiantes de Octavo, la profesora Amparo con los estudiantes de Noveno y yo con los estudiantes de Noveno y Décimo, también la colaboración de los estudiantes de grado Once, la promoción 2013, con el profesor Carlos Gaitán, quien a última hora le pedí que me colaborara con la disciplina y su respuesta fue positiva.

3.    ¿Cree que los estudiantes de Undécimo grado influyeron para que esta celebración fuera un éxito?

-       Si claro, estoy convencido de que el éxito de los actos en comunidad depende de la disciplina, y de la buena actitud de la comunidad, y estos jóvenes colaboraron mucho frente a este aspecto.

4.    ¿Qué significado tiene el punto del acto en el que se apagaron las luces y los estudiantes de Noveno grado prendieron las velas?

-       Fue un acto conmemorativo, un acto simbólico, fue un minuto de silencio por la paz del Tolima, nosotros hablamos mucho de la paz en Colombia y nunca hablamos de la paz en nuestro departamento, ya que es un departamento que ha sido golpeado por más de 50 años por la violencia. La idea surgió de la profesora Deysi y las velas son la luces que representan la  esperanza, por ello las tenían los niños, porque definitivamente en los jóvenes está la paz.

5.    ¿Usted se considera tolimense?

-       Si, mucho, yo la verdad considero ser cien por ciento tolimense, yo en mis pocos años de vida no he vivido en otro lugar, me alegra mucho celebrarle su cumpleaños, me alegra vivir aquí en Ibagué, y en nuestra institución nunca se había hecho esto y me sentí muy bien.

6.    ¿Qué es para usted ser tolimense?

-       Es querer el departamento, es comer lechona y tamal, es sentirme orgulloso de haber nacido en esta tierra, es conocer el Nevado del Tolima, haberse bañado alguna vez en el rio Combeima, haber ido al Rancho, eso es ser tolimense, sentirme orgulloso de esta tierra.

7.    ¿En qué cree usted que contribuye al Tolima?

-       Yo contribuyo, sintiéndome orgulloso, llevando el nombre en alto del departamento, hablando bien de él en los lugares que visito, formar bien a los jóvenes ya que son el futuro de esta hermosa tierra.

Para finalizar, agradecerles como de costumbre por visitarnos, y desearle un feliz cumpleaños al Tolima y que cada día mejoremos para que nuestro departamento sea reconocido por cosas buenas.

RENDIMIENTO ACADÉMICO GRADO 11°

Hola, esta es otra entrevista del periódico La Nueva Era, en este día, decidimos entrevistar a un docente que lleva mucho tiempo en nuestra institución, es una persona que se ha destacado por sus grandes valores y por la función que cumple como docente, él es Carlos Humberto Gaitán, Contador Público y director de uno de los grados once, el tema de esta semana es el rendimiento académico de los grados once, en este primer periodo.

1.    Como todos sabemos estamos a finales de periodo, ¿Cómo observa el rendimiento académico en este primer periodo?

-          Realmente estoy muy preocupado por esta situación, porque encontramos diferencias entre estudiantes, hay un grupo que se destaca por su excelencia, otro pequeño grupo que medio se defiende, pero la gran mayoría tienen muchas debilidades y/o deficiencias en este primer periodo.

2.    ¿Por qué cree que esto está sucediendo?

-          En este momento nosotros hemos analizado, no es decir que hasta ahora nos dimos cuenta de esto, pues ya ha sido en varias ocasiones y reuniones en las que hemos analizado esta situación, una razón que se argumenta es que los estudiantes de once presentan bastantes compromisos,  pero siempre se ha manejado una circunstancia y es que los estudiantes están dedicados sólo a las actividades de la promoción y no a estudiar, la otra razón que vemos es que muchos de ellos no cumplen con sus compromisos, en cuanto a su proyecto personal, y les da lo mismo llegar cumpliendo con lo que deben o llegar sin nada, entonces definitivamente la razón de esto está en que el estudiante tiene la culpa, por así decirlo, en esta situación, y por último nosotros siempre reiteramos algo, ¿qué control tienen los muchachos en sus casas por parte de los padres de  familia?, desde ahí radica todo el problema.

3.    ¿Se puede considerar que este bajo rendimiento sea por el cambio en el método de calificación?

-          No, porque uno encuentra estudiantes, sin dar nombres, que con cualquier sistema de calificación son excelentes y allí es donde uno se pregunta ¿por qué hay solo un grupo de 18 estudiantes que están dando rendimiento, que están en las prácticas empresariales, en el  Sena, están con los proyectos de química, están con todos los proyectos y son excelentes?, ¿es que ellos tal vez tienen otros docentes?, no, son los mismos, lo que sucede es que saben manejar su tiempo.

4.    ¿Qué estrategias ha  pensado implementar para que esto mejore?

-          Con la psicóloga Margarita, deseamos hacer un taller con los padres de familia, porque lo primero que queremos es tener es el apoyo de los padres, para que lo que hagamos acá en el colegio, sea soportado en sus hogares, desafortunadamente he tenido casos, como por ejemplo, el viernes pasado llamé a una madre de familia, para comentarle algunas situaciones de su hijo, y a lo último me correspondió quedarme callado, ya que la señora se molestó, y lo que quiso insinuarme es que su hijo es perfecto y excelente en todo, por ese motivo necesitamos el apoyo de los padres, por esta razón en la próxima reunión se realizará con los padres de familia un mini taller. Nos preocupa también la cuestión de disminuirles las actividades de carácter empresarial con el Sena, actividades de carácter recreativo, entonces estamos mirando que solución encontrar.

5.    Ya para terminar, una pregunta un poco global ¿cómo cree usted que está la educación en Colombia?

-          Al revés, desafortunadamente nosotros pretendemos formar excelentes estudiantes, en las últimas etapas, en las etapas profesionales, del bachillerato, el día en que en nuestro país le demos el mayor énfasis a la educación, a lo que es preescolar y primaria, vamos a tener excelentes bachilleres y excelentes profesionales, hace poco leí un libro de un japonés y me llamó mucho la atención, que la mayor inversión que hacen en Japón es para la educación de primaria, y algo contradictorio, donde más invierten ellos es en las actividades lúdicas, como lo son danzas, música y deportes, cuando forman los hábitos en los niños, es ahí, solo ahí cuando los ponen a estudiar, acá en nuestro país, hacemos lo contrario, lo que más se descuida es primaria, y eso que hay un proyecto para acabar un nivel de preescolar, ya no serían tres niveles sino solamente dos, ya que el gobierno solamente piensa en disminuir los costos, por la cuestión de pagos de maestros.

Agradecemos mucho la colaboración del docente, y sólo nos queda esperar que nuestro nivel académico mejore mucho para este segundo periodo, tener más dedicación y ser más responsables con nuestros compromisos, esperamos que la solución del docente sea más que eficaz para esto, y agradecerles a todos ustedes que leen nuestro periódico, muchas gracias.